我们正身处一个本就充满复杂性的世界，而人工智能的迅猛发展，更让教育来到了一个关键路口：当工具能代写作文、模拟解题，甚至参与辩论，什么才是孩子必须由自己掌握、且无法被替代的能力？ 斯坦福大学“以人为本人工智能研究院”联合创始人及联合主任、被誉为“AI教母”的李飞飞教授多次强调，当机器日益胜任信息处理，人类独有的提出真问题的勇气、在复杂情境中的感知力，以及跨学科整合的智慧，便成了稀缺的核心竞争力。唯有如此，孩子才能在构建坚实内心世界的同时，从容应对多变的外部现实。 然而变革来得太快，传统的教育模式尚难完全回应这一挑战。因此，一门专注于训练底层思维的课程显得尤为关键。它不提供标准答案，而是引导孩子在信息洪流中学会辨别真伪，在伦理困境中学习审慎抉择，在观点交锋中练习开放与尊重。这正是一切复杂情境中真正可持续的元能力。 C计划的C计划思辨直播课正为此而生。本次课程全面升级，推出L1-L8及新闻课，共9个类别的在线直播课，适合小学一年级到高三学生。本次推出暑期和秋季两个学期课程（L1只有秋季），可单独报名，更推荐联报学习，让孩子在持续的阅读和思辨训练中，养成良好的思维和阅读习惯。 ✔价值观：反思野性和文明，反思冒险和安稳，思考人物的关键选择，理解真实社会，看到一个现象背后的结构性问题，测验考试思考社会问题的解决路径； 思维训练需要持久进行，C计划给秋季入学初一至初三的孩子推出精心打磨的思辨阅读课和思辨说理课，从人与自我、他人、社会、自然四个角度出发，探讨司法公正、时代与个人命运等。帮助孩子们： ✔塑造价值观和意义感：探讨司法与公正、生命意义、科技伦理、传统文化。思考在复杂世界中，如何构建稳定、清晰的价值观，寻找意义感 C计划给秋季入学8年级的孩子精心准备的在线直播思辨阅读/说理课（L8），从自我、他人、社会等不同主题出发，与孩子探讨现实中常见的困惑和伦理争议，并教给学员理性思考的方法： ✔思维：学习因果分析、价值判断、评估“目标-手段”、评估风险、破除谬误等思维工具，培养自尊、自爱、坚韧、独立、理性、同理心的思维品质； C计划给秋季入学初三及以上的学员精心准备的从热点新闻出发，与孩子探讨社会话题，并教给学员理性思考、清晰表达的方法。 ✔思维：学习因果分析、论证拆解、价值判断、评估“目标-手段”、评估风险、破除谬误、认识复杂性等思维工具，培养自尊、自爱、独立、理性、同理心、多元文化视角、社会责任感、人文关怀等思维品质；